-
初中三年级心理特点及沟通方式
2022-11-20初中三年级心理特点及沟通方式心理特征独立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，他们喜欢同老师平等的讨论问题，喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。初三学生的“成人感”更加明显，自尊心大大增强，他们比初 一、初二的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。学习成…
查看更多 → -
初中二年级心理特点及沟通方式
2022-11-20初中二年级心理特点及沟通方式心理特征此阶段孩子已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标…
查看更多 → -
初中一年级心理特点及沟通方式
2022-11-20初中一年级心理特点及沟通方式心理特征成熟性与幼稚性的统一：进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化。但童年和少年两个阶段是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留…
查看更多 → -
小学生的心理特点及沟通方式
2022-11-20不同年龄段孩子的心理特点及沟通方式父母只有读懂孩子的心理密码，了解孩子的成长特性，才能走进他们的内心，帮助他们更好地成长。孩子的心理会随着成长而变化但无论如何，请务必让孩子们感受到来自成人的关心和爱让孩子知道，面临挑战时你会在他身边虎妈梳理了孩子们各个…
查看更多 → -
如何去帮助网络依赖青少年
2022-11-20那我们应如何去帮助这些孩子呢？对那些热衷于智能手机或游戏的孩子们来说，如果有一个可以获得乐趣的途径，而非智能手机和游戏，或者能有个可接受其自我，使他们觉得很安全的地方，就可以摆脱成瘾和沉迷。首先，家长要做的是营造一个良好的家庭环境。家庭环境是否可以让孩…
查看更多 → -
